Simone尔雅通识课社会心理学答案-完整课后答案观看视频过程中弹出的问题及答案记录亲自鉴定
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乐国安
李磊
汪新建
等主讲
南开大学
观看视频过程中弹出的问题及答案记录
1.1
从宏观的角度看，影响一个人社会化的因素是社会文化因素。
1.2
学校是每个现代人必须经历的场所。
1.3
心理学研究的是一种看不见摸不着的东西。
1.4
心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是外部环境实验。
1.5
观察法分为一般观察法和特殊观察法两种。
2.1
《理想国》的作者是柏拉图。
2.2
实验室可以完成任何研究。
2.3
奥尔波特是美国著名的社会心理学家。
2.4
欧洲社会心理学研究在社会表征，社会认同和精神分析这方面，达到了非常高的水平。
2.5
冯特认为心理学应该研究意识。
2.6
弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。
2.7
阿德勒提出了基本焦虑的理论。
2.8
米德认为社会是人们在互动过程中，那些模式化，固定化得规则构成的。
2.9
斯金纳认为只要强化程序得当，所有的行为都可以塑造出来。
3.1
社会化是一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。
3.2
婴儿与大人最直接的接触是抚摸。
3.3
人格可以分为三个方面，认知、情感和行为三个方面。
3.4
艾利克逊的人生的第一阶段是信任与不信任。
3.5
教育孩子的方式可分为专制型、放任型、权威型三种。
3.6
意义感的丧失通常是中年危机的重要标志。
4.1
齐美尔在《论表演哲学》中，提出了角色扮演的概念。
4.2
角色按照角色扮演者的最终意图，可划分为功利性角色和表现性角色。
4.3
角色理论的两种取向是结构角色论和过程角色论。
4.4
在个性和行为方面的性别差异上，研究表明，男性的自信心比女性强。
5.1
自我意识的三种成分是自我认知、自我情感和自我意象。
5.2
首次提出自我意识概念的是詹姆斯。
5.3
自我意识发生的三个标志是物我直觉分化，人我直觉分化和有关自我的词的掌握。
5.4
自我过程是指影响自我意识形成、影响自我意识方向或目标的心理加工过程。
5.5
选择性遗忘也是人们常用的自我增强方式。
5.6
特质是一种实在的具有决定意义的神经心理结构。
6.1
社会认知包括对他人外部特征的认知，对他人性格的认知，对人际关系的认知。
6.2
影响社会认知的因素包括认知者、认知对象、认知情境三个因素。
6.3
印象形成的一般原则是一致性、评价的中心性、中心特性作用三个原则。
7.1
社会态度的心理状态是内在的，存在于个体自身内部的，是难以直接观察到的。
7.2
强化理论属于行为主义的理论。
7.3
偏见是指对某一个人或团体所持有的不公平、不合理的消极否定的态度。
7.4
心理学在组织管理中的应用中的最终目的是提高效率。
8.1
人际关系是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互的心理关系。
8.2
雷维奇将人际关系归纳为10个类型。
8.3
童年期的人际需求是否得以满足以及由此形成的行为方式对其成年后没有关系。
8.4
通常，人们喜欢那些与美好经验联结在一起额人，厌恶那些与不愉快经验联结在一起的人。
9.1
信息传递的常用渠道包括，人人网、微博、报纸、电视等。
9.2
人际沟通的种类可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。
9.3
在辨别情绪的过程中，性格外倾的人更容易辨别他人面部的清晰。
9.4
聆听可以改善沟通。
10.1
社会心理学强调，攻击性为中分为反社会型攻击行为、亲社会型攻击行为、社会认可的攻击行为。
10.2
克兰费尔特综合征最初发现于丹曼的一些监狱。
10.3
人类与社会心理学是密切相关的。
10.4
自我利他主义带有了利己性。
10.5
研究表明，女性比男性更有善心。
11.1
社会抑制是指当一个人从事某种活动的时候，由于他人在场，干扰了活动的完成，抑制了活动效率。
11.2
从众是指个体在群里压力下，改变知觉、判断、信仰或行为，使之与群体大多数人一致的倾向。
11.3
服务是指由于外界压力而使个体发生符合外界要求的行为。
11.4
模仿是指在没有外界控制的条件下，个体受他人行为刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。
12.1
群体是指成员之间传在着互动。
12.2
去个性化，个人在群体中丧失了对自我的控制，失去个体感，与群里同一起来。
12.3
群体的极化现象有3种解释。
12.4
人在群体中想法越来越接近，主要表现在合理化、对对手的刻板印象两个方面上。
12.5
支配型的领导方式、群里隔离缺乏对搜索、评估的方法学程序。
12.6
历史是由多数人产生的。
13.1
Ediwin
Hollander是英国著名的社会心理学家。
13.2
社会认知是研究人在社会中，对社会事物、社会上的人、人与人的关系，进行认知。
13.3
在中国，有的社会心理学家提出，研究工作的最终价值标准是要改善人的生活质量。
13.4
有多学科的视角是社会心理学应用的研究原则之一。
13.5
今人之性，生而有好利焉。出自《孟子》。
13.6
塔尔的模仿论的基本法则第一条是人们相互模仿的程度与他们接触的密切程度成正比。
13.7
操作强化论是心理学很重要的理论，而在社会学中不重要。
13.8
弗洛伊德创立精神分析学说。
13.9
单亲家庭的孩子一定是问题孩子。
13.10
司法实践中唯一的辨认方法是单一辨认。
13.11
认知询问技术的四个核心程序是重建背景、集中注意、多重提取尝试、多面提取。
13.12
“特征编码效应”是造成证人证言失实的因素之一。
13.13
交互内容的描述是陈述有效性的系统评估准则。
13.14
一个好的法官，应该“德才兼备”。
13.15
环境心理学是研究人的行为和他们的物质环境相互关系的学科。
13.16
人们对环境的保护行为持鼓励态度。
13.17
为了促进个体的环境保护行为我们可以从6个方面进行干预。
13.18
环境心理学的经典研究领域包括噪音、个人空间、拥挤、环境风险、建筑五个方面。
13.19
环境风险研究是指研究人们对环境问题而引起的风险知觉以及知觉后的行为反应。
尔雅通识课社会心理学答案-完整课后答案
一、社会心理学绪论
1.1
社会心理学的定义及研究对象
1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于
9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。
10社会化的过程是一个一生的过程。
11社会化完全是一个自动化的过程。
1.2
社会心理学的定义及研究对象
1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是
8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。
9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。
1.3
社会心理学的研究方法
1.心理学研究通常是解释
7.心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。
8.方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想。
1.4
社会心理学的研究方法
1.
8.古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。
9.无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。
10.社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。
1.5
社会心理学的研究方法
1.研究社会心理什么研究方法更好。D
A、观察法
B、档案研究法
C、调查法
D、多元化研究
2.我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？C
A、实验法
B、访谈
C、档案研究法
D、参与观察法
3.心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和
7.在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察。
8.被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
二、社会心理学的历史与理论
2.1
社会心理学的形成历史：社会心理学的孕育时期
1霍布斯认为人和人之间的关系就是狼和狼之间的关系。要想更好的活下去，就应该
8中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶。
9柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构，是分层的。最高一层是武士。
10马基雅维里认为一个好的君主，既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。
2.2
社会心理学的形成历史：社会心理学的形成时期
1《民族心理学与语言学》这一杂志是由
8麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能。
9迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理。
10迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加。
11德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理学都是形成社会心理学的直接来源。
2.3
社会心理学的形成历史：社会心理学的确立时期
1标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和
7戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。
8奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。
2.4
近80年来社会心理学的发展
1社会心理学它早期的工作应当是归功()的心理学家。
A、中国
B、美国
C、欧洲
D、亚洲
我的答案：C
2苏联的社会心理学强调在
7西方社会心理学注重实验研究。
8.2001欧洲的社会心理学家们出版了欧洲的社会心理学手册标志着欧洲的社会心理学的研究已经到达了一个比较高的水平。
9过分注重实验室研究是社会心理学20世纪70年代出现危机的原因之一
。
10苏联的社会心理学研究比较注重实验。
2.5
社会心理学的理论：精神分析理论
1精神分析的理论当中弗洛伊德本人的精神分析理论被称为
8自由联想的技术是探索前意识的手段。
9精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论。
10力比多是一种化学性的冲动。
2.6
社会心理学的理论：精神分析理论
1自我的作用是
8弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。
9自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。
10弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段。
2.7
社会心理学的理论：精神分析理论
1补偿自卑和改变自卑的过程叫做
8《逃避自由》是弗洛伊德的作品。
9阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格。
10新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用
2.8
社会心理学的理论：符号互动理论
1米德认为社会是由
7米德的研究是微观社会学。
8角色理论分成过程角色理论和结构角色理论。
2.9
社会心理学的理论：社会学习理论、社会认知理论
1斯金纳是
8挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。
9班杜拉的研究只谈行为，不谈人的内在认知的。
10社会认知理论来源于格式塔学派。
三、社会化
3.1
人类生物学与社会化
1一个人获得自己的
1在人的成长过程中起到关键作用的是。
A、爸爸
B、妈妈
C、祖父母
D、老师
我的答案：D
2
“镜中我”理论认为“我”的发展要经历
我的答案：×
3.4
人格发展理论
1艾里克逊认为心理发展第三阶段是。
A、勤奋和自卑期
B、主动与内疚
C、自主与怀疑期
D、认同与角色混淆期
我的答案：B
2视频中提到的弗兰克是。
A、社会学者
B、心理学家
C、显学学者
D、以上都不是
我的答案：B
3按照弗洛伊德的说法自我是分为几个部分。
A、两个
B、三个
C、四个
D、五个
我的答案：B
4代际关怀与自我沉浸是第几阶段。
A、四
B、七
C、二
D、六
我的答案：B
5艾里克逊认为心理发展一共有多少个阶段贯穿人的一生。
A、六个
B、七个
C、八个
D、九个
我的答案：C
6根据埃里克森的观点，婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段。
我的答案：×
7弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展。
我的答案：×
8弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。
我的答案：√
10
社会化从学校开始。
我的答案：×
3.6
生命历程中的社会化、再社会化
1
青春期人更多地受()的影响。
A、父母
B、老师
C、异性
D、同伴
我的答案：D
2
玛格丽特·米德是
。
我的答案：√
7
成年期没有社会化的必要。
我的答案：×
8
社会化是一个终生的过程。
我的答案：√
四、社会角色
4.1
社会角色概述
1
扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为
1
根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和
我的答案：√
4.4
性别角色差异
1
下面哪个选项男性弱于女性？
A、数学
B、体力
C、语言
D、空间能力
我的答案：C
2
男女除了个性跟行为方面的差异之外，还有重要的一个方面是
1
詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为
我的答案：√
8
自我意识在社会互动中形成和发展。
我的答案：√
5.2
自我意识的一般内涵
1
某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为
?
A、心理自我
B、理想自我
C、心理精神自我
D、现实自我
我的答案：C
7
自我意识概念首次出现在詹姆斯
我的答案：×
10
个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。
1
社会比较呈现
1
人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和
我的答案：×
6
日常生活中我们人为获得有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的。
我的答案：√
7
贬低那些比自己强的人是一种防御机制。
我的答案：√
8
一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重。
我的答案：×
5.6
“实体自我”与“建构自我”
1
詹姆斯的自我理论明显带有
我的答案：√
12
当我们处于一种消极的情绪状态下时，我们的心理能量是外放的。
我的答案：×
13
投射效应就是用别人的品质,别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去
。我的答案：×
6.3
印象的形成、社会认知的归因理论
1
我们建立一个人的印象的时候有三个维度，分别是对这个人的评价，这个人强弱和
我的答案：√
10
朴素心理归因的代表人物是海茨。
A、认知
B、情感
C、意向
D、趋向
我的答案：B
6
社会态度的对象是
我的答案：√
8
态度虽然是人的一种内在的心理状态，但是我们可以直接观察到它。
我的答案：×
9
在态度中的认知的具体指向主要是指的人的一定的价值观念。
我的答案：√
10
态度是人的一种外在的心理状态。
我的答案：×
7.2
社会态度的理论研究
1
态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。
A、平衡
B、再建构
C、内化
D、适应
我的答案：C
2
社会判断理论把人的态度分为三个区域，分别是接受的区域、态度不明朗区域和（）。
A、拒绝区域
B、中间区域
C、态度明朗区域
D、无关区域
