智力障碍儿童的表现

智力障碍儿童的表现

智力障碍儿童的表现：注视手和玩手的动作在半岁时仍持续存在，反应迟钝，六个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧任意方向翻转，无成人帮助不能坐稳，九个月后仍常流口水，清醒时有磨牙动作，到六个月时不能主动伸手拿东西，有大人扶时，不能用双腿支撑体重，语言发育落后。

到十个月时不能呀呀学语，发音也不清晰，对周围人和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依赖。

智力低下是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病，引起智力低下的原因有先天因素和后天因素。

先天因素有：母亲患有严重贫血，影响胎儿发育；孕期感染，如弓形虫感染；先天性遗传性疾病，如唐氏综合症。

后天因素有：生产时窒息缺氧，出生后存在感染等原因造成。

智力障碍的特征有：理解力、记忆力差；注意力不集中、好动；语言发育迟缓、吐字不清楚；学龄期表现为学习困难；成人期表现为生活自理困难，不能回归社会。

智力障碍儿童往往由于生理原因导致运动障碍，又易受家庭、社会中种种不利环境因素的限制以及儿童自身动机水平等因素的影响，制约其运动能力的发展。

智力障碍儿童存在明显的运动障碍，且运动能力和身体素质劣于同龄的正常儿童。在心理与行为方面，智力障碍儿童的感知觉、注意力、记忆、以及社会性发展等领域也存在障碍。

1、缺乏统整能力，没法把一件事完全统整，因此，了解事情都是一部份、一部份，且每个部份皆独立。

2、短期记忆拙劣，短期记忆是认识事物之后立即记住的能力，短期记忆加强后会转变为长期记忆。

短期记忆差的原因是脑部信息处理的速度太慢。